Histórias Possíveis

Conjunção é a palavra que une duas orações ou dois termos de uma mesma oração que exerçam mesma função sintática. - Preciso que você aprove esta despesa. - O equipamento já chegou e está instalado. Classificação das conjunções:  Coordenativas: associam dois termos da oração ou duas orações independentes. a) Aditivas: e, nem – expressam uma adição, acréscimo,soma à ideia anterior. Ex.: Ela não estuda, nem trabalha. Eu canto e você dança. b) Adversativas – mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto, e ( = não) expressam oposição, contraste. Ex.: Ela não estudou, mas fez boa prova. Meu amigo é rico, entretanto não é feliz. c) Alternativas: ou… ou, ora… ora, quer...quer – expressam uma escolha, uma alternativa à ideia anterior. Ex:. Ou chora, ou ri. - Você ou seu pai ganhará o prêmio. d) Conclusivas: logo, portanto, por isso, pois ( posposto ao verbo) – expressam uma finalização ou conclusão da ideia anterior. Ex.: Trabalhei o dia todo, por isso mereço descanso. El...

Escola: Nome: Série: Data: Leia o conto: Aquela água toda Era, de novo, o verão. O menino estava na alegria. Modesta, se comparada à que o esperava lá adiante. A mãe o chamou, e o irmão, e anunciou de uma vez, como se natural: iriam à praia de novo, igualzinho ao ano anterior, a mesma cidade, mas um apartamento maior, que o pai já alugara. Era uma notícia inesperada. E ao ouvi-la ele se viu, no ato, num instante azul-azul, os pés na areia fervente, o rumor da arrebentação ao longe, aquela água toda nos olhos, o menino no mar, outra vez, reencontrando-se, como quem pega uma concha na memória. É verdade, mesmo?, queria saber. A mãe confirmou. O irmão a abraçou e riram alto, misturando os vivas. Ele flutuava no silêncio, de tão feliz. Nem lembrava mais que podia sonhar com o sal nos lábios, o cheiro da natureza grande, molhada, a quentura do sol nos ombros, o menino ao vento, a realidade a favor, e ele na sua proa.. O di...

Esse é um caça-palavras com algumas palavras importantes sobre o Romantismo, é uma boa distração para um fim de aula. Baixar o caça-palavras em pdf

Nome: Série: Atividade de Língua Portuguesa 1.O verbo indicado entre parênteses adotará corretamente uma forma de plural ao preencher a lacuna das seguintes frases: O verbo indicado entre parênteses adotará corretamente uma forma de plural ao preencher a lacuna da seguinte frase: A) Eles não ... (haver) conseguido adiar a viagem. B) Apenas o mais moço dos irmãos ... (obter) o passaporte. C) Olhe só a chuva que ... (anunciar-se) nas nuvens! D) Doenças, imprevistos, acidentes, ...(aparecer) tudo ao mesmo tempo! E) Os jornais onde ...(sair) a notícia não merecem crédito. 2. Identifique a alternativa que completa corretamente a frase: Ele confirmou que nos ouvirá com prazer, mesmo que ____________ problemas que __________ considerados _______________ . (A) surja - sejam - incontornáveis. (B) surjam - sejam - incontornáveis. (C) surja - seja - incontornável. (D) surjam - sejam - incontornável. (E) surja - sejam - incontornável. 3. Não chove ... meses; m...

01-O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos ao tratar dos princípios norteadores para a educação básica aponta que: A. A educação deve ter a função de desenvolver uma cultura de direitos humanos apenas na escola que é um espaço de formação permanente. B. A educação em direitos humanos deve ser um dos eixos fundamentais da educação básica e permear o currículo, a formação inicial e continuada dos profissionais da educação. C. A educação em direitos humanos deve ser uma disciplina obrigatória do currículo da educação básica e uma disciplina da proposta pedagógica dos cursos de formação inicial e continuada dos profissionais da educação. D. A prática escolar deve ser orientada para a educação em direitos humanos, assegurando o seu caráter obrigatório nas aulas de Ensino Religioso. E. A prática escolar deve assegurar a educação em direitos humanos favorecendo situações de bullying. 02-A Escola Direito de Aprender fixou em cada sala de aula uma caixa correio p...

Ela era gorda, baixa, sardenta e de cabelos excessivamente crespos, meio arruivados. Tinha um busto enorme, enquanto nós todas ainda éramos achatadas. Como se não bastasse enchia os dois bolsos da blusa, por cima do busto, com balas. Mas possuía o que qualquer criança devoradora de histórias gostaria de ter: um pai dono de livraria. Pouco aproveitava. E nós menos ainda: até para aniversário, em vez de pelo menos um livrinho barato, ela nos entregava em mãos um cartão-postal da loja do pai. Ainda por cima era de paisagem do Recife mesmo, onde morávamos, com suas pontes mais do que vistas. Atrás escrevia com letra bordadíssima palavras como “data natalícia” e “saudade”. Mas que talento tinha para a crueldade. Ela toda era pura vingança, chupando balas com barulho. Como essa menina devia nos odiar, nós que éramos imperdoavelmente bonitinhas, esguias, altinhas, de cabelos livres. Comigo exerceu com calma ferocidade o seu sadismo. Na minha ânsia de ler, eu nem notava as humilhações a q...